第215章 兴办教育(第1/2 页)

诸葛亮送走了两人，这下才开始考虑起来一些问题。

诸葛亮对于高凡说的一句话很赞同，便是如果后继者不能像他一样如此用心做事，恐怕天下一统的大业就要无望。

这是个现实问题，从心底来说，自己虽然和陛下感情深，可现实问题也很严重，陛下根本没有自己的主见。

这么一来，朝中万一出现保守的倾向，一统江山就是困难。

他对于高凡提出来的三省六部这个想法还是很赞同的，在大汉实行了多年来的三公九卿，已经有些问题了，九卿里面，郎中令，奉常，卫尉，太仆全是位高权重。

而尚书五曹的职能，恰好与高凡所提出的六部职能能对的上号，反而权限较低，受限制较大。高凡上次清查土地人口，受的限制便十分的大。

既然如此，干脆让支持伐魏的官员组成个团体，他们一起来操心朝廷的事。

但这个事情，要开始做，第一件事是要找人。而且，他对于高凡提出的十一级官制也很赞赏。

全国实行十一级官制，官员的管理就会极大的便利。但同时，大量官员数量的增加，行政人员就要大量增加。

要处理这个问题，就得大量招募人才。这么做，就要兴教育，还有，便是考试。

而诸葛亮觉得，高凡待在长安当个京兆尹，也是屈才了，他决定，这件事情，就交给高凡和姜维去干。

于是，诸葛亮心里想着，手上的笔便已经写下了一道命令，给发了过去。

“什么，办学，考试？”已经当了高幕僚杨绪看着高凡递过来的文书，也是感到不可思议。

“是啊，丞相说现在治理的地方躲了起来，要招募人才啊。”高凡也是说。

“我看杨兄这一身本事可以用得上了。”高凡对着杨绪说。

“啊，为何？”杨绪不解的问。

“杨兄不是弘农杨氏出身，想必颇为博学吧，这次长安要办学，还要杨兄出力啊。”高凡说了起来。

“这事我应该做的，不是大汉，我现在还不知道在军中怎么混着呢。”杨绪激动了起来。

毕竟，按照诸葛亮给出的方针，这次长安官学中教出来的学生，将会通过考试直接被选为基层官员。

这样的话，自己可就是桃李满天下了。

“那这学生怎么招？”杨绪问了起来。

“这简单，军中烈士遗属优先。这些孩子们在

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